1)연간 · 월간 · 주간 보육계획
보육과정의 운영계획 고려할 점
1.발달적 특성
2.흥미
3.환경적 조건
4.부모의 참여나 지원
5.지역사회의 자원 활동
< 중 략 >
2)일과계획 및 운영
(1)일과계획의 원리
영유아의 일일 보육계획은 주간 보육계획안을 토대로 주제 전개의 효율성, 활동의 난이도 등
00;탐색
<탐색> <조작>
촉감 길 걷기 내 얼굴 꾸미기
창의적 표현
<음률> 노래 들으며 스카프 흔들기
<새 노래> 눈은 어디있나? 여기!
<창의적 표현> 밀가루 반죽으로 얼굴 꾸미기, 거울 속 내 얼굴 꾸미기
실외활동
맨발로 흙 밟기, 신문지 찢기 놀이하기
나들이
식사 및 간
활동이 더 깊이 있고 이해가 쉽게 유아에게 다가갈 수 있을 것 같아서 월은 5월로 선정했다.
대상 연령을 만 5세로 한 이유는 아직 경험이 부족한 우리가 활동을 짜는 데에 있어서 가장 구애받지 않고 비교적 실수가 없게 하기 위해 선정했다. 또 다른 연령에 비해 난이도가 있거나 다양한 활동들이
활동자료
편지 쓸 수 있는 연필, 싸인펜 등 필기구와 종이
활동방법
도입
-아이들을 동그랗게 모아놓고 5월의 다양한 날들 어린이날, 어버이날 등을 언급하며 가정의 달임을 알려준다.
T: “여러분 5월달에는 어떤 특별한 날들이 있었나요?"
C: "어린이날이요, 어버이날이요, 석가탄신일이요, 스
2. 의사소통 영역
활동명 색깔도깨비 동화를 들어보아요
활동목표 - 동화의 내용을 이해한다.
- 색깔은 이름이 있고 종류도 여러 가지임을 알 수 있다.
- 우리 주위에 빨간색, 파란색, 노란색 물건을 생각해 볼 수 있다.
- 색이 섞일 수 있으며 다른 색을 만들 수 있다
활동
· 버스타기 놀이
· 배 키 돌리기
· 비행기모형 이륙시키기
· 횡단보도에서 손들고 건너기
영적 영역
· 모든 교통기관 속에서 지키시는
하나님
· 베드로와 배
· 노아의 방주
· 비행기가 뜨는 하늘보다 더 높은
곳에 계시는 하나님
· 무단횡단을 할 때에도 하나님은
보고 계세요
꽃을 제배하고 있다. 지하1층에는 체육실과 조리실이 있고, 1층에는 원장실, 화장실, 4,5세반 교실이 있다. 그리고 2층에는 3,6,7세반 교실과 화장실이 있다. 그리고 3층에는 여러 교육실습과 연극활동을 할 수 있는 교육시설로 되어 있어 유아들이 편안하고 안락하게 시설을 활용할 수 있도록 되어 있다.
전개
3. 다른 동물들을 보여주면서 엄마를 찾는 활동을 한다.
-준비한 동물원 그림을 보여준다.
T: 여기는 동물원이에요. 이 동물원에 살고 있는 동물 친구들을 소개할게요.
- 동물원 우리에 엄마동물을 하나씩 붙이며 진행한다.
T: 여기는 ‘음메 음메’ 울고요, 맛있는 우유를 주는 소 아줌마가
어버이날이 있는 2주차에는 부모님께 감사하는 마음을, 스승의 날이 있는 3주차에는 선생님께 감사의 마음을 떠올려 보고 전할 수 있도록 한다.
1. 나는 누구일까?
나와 이웃
2. 가족과 친척
*태어나서 지금까지
*가장 기억에 남는 일
*내가 좋아하는 것
*소중한 나
*가족과 친
활동을 통하여 창의적으로 발표하는 기회를 가지기도 하고, 달성할 수 없는 학교 교육목표를 행사활동을 통하여 달성할 수도 있다.
② 행사활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 두는 교육활동이다.
학교에서는 행사활동의 주체가 학생이 되도록 해주어, 행사의 계획, 조직과 준비,